武舉考試比起科舉來，要干脆直接得多，陳林宣布后，眾考生立即向著大校場邊上專門設(shè)立的十多個(gè)巨大的軍帳而去。

    方賢的順序號(hào)為丙二二，他看到在各個(gè)大帳前方都有一塊巨大的順序牌，分別用甲乙丙丁等標(biāo)示著，便朝著第三個(gè)大帳也就是丙字號(hào)大帳而去。

    “方兄是丙字號(hào)嗎？我是丁字號(hào)。在此祝賀方兄旗開得勝，高中武狀元?！毕恼榭戳丝捶劫t的編號(hào)，而后在分開的時(shí)候拱手對(duì)他說。

    “我也祝夏兄金榜題名?！狈劫t回以一禮。

    正要進(jìn)入大帳的時(shí)候，突然有人搶上前來撞了一下方賢，將他擠到了旁邊，然而搶先跨進(jìn)了大帳，而方賢一看卻是那郭順生，不由得皺了皺眉頭。

    他已經(jīng)看出此人心胸狹窄，是那種睚眥必報(bào)的小人，但是卻想不通他為什么會(huì)針對(duì)自己，難道只是因?yàn)樽约号c夏正洪熟識(shí)嗎？

    不過，考試在即，他并沒有理會(huì)對(duì)方，進(jìn)入大帳后看到里面擺著二三十張書案，上面有著文房四寶，還有一個(gè)號(hào)牌。

    他找到二十二號(hào)桌案，然后坐了下去，這時(shí)旁邊一個(gè)肆無忌憚的聲音傳來：“小子，你跟夏正洪是什么關(guān)系？就憑你這個(gè)慫樣，也想考武狀元，還是回娘胎里再多喝點(diǎn)奶吧？”

    郭順生的話引起一陣哄笑，周圍有不少武生似乎都與郭順生認(rèn)識(shí)，而他們看方賢陌生，知道他并不是圈子里的人，所以也沒人在意他。

    “你有病，得治?！狈劫t看了郭順生一眼，淡淡地說。

    “小子，你特么的說什么？”郭順生一拍桌案站了起來，塊頭倒是不小，至少有一米八，體重一百七十斤以上，怪不得夏正洪武藝不如對(duì)方。

    “我是神醫(yī)，說你有病，而且還病得不輕。如果不早治的話，恐怕活不過五年。”方賢仍然淡然地說。

    “混賬，敢詛咒老子，你想挨揍？”郭順生氣得跳腳，就要朝著方賢沖過來。

    “干什么呢？馬上考試了，都給我坐好?！边@時(shí)，監(jiān)考官進(jìn)來了，看到郭順生后喝道，后者只得悻悻地坐回去，但是卻給了方賢一個(gè)威脅的眼神。

    “郭兄不必與他計(jì)較，下午不是還有實(shí)戰(zhàn)嗎？到時(shí)候收拾他們就是了?！惫樕赃?，一個(gè)青年低聲對(duì)他說，不過方賢卻聽得很清楚。

    “中午我請(qǐng)客，把認(rèn)識(shí)的人都叫來，下午大家?guī)臀页龀鰵?，一定要把他們兩個(gè)擠出去?！惫樕÷暤嘏c那人咬著耳朵，隨后他們又與周圍一邊武生私下交流著。

    “各位武生，今天上午的武略考試，時(shí)間為一個(gè)半時(shí)辰，請(qǐng)大家認(rèn)真答題?！边@時(shí)，考官發(fā)下試題，并對(duì)所有人說道，而一個(gè)大帳內(nèi)足有三名考官，而考生則有四十人左右。

    方賢拿到試題先瀏覽了一遍，發(fā)現(xiàn)共三道題，第一道題是對(duì)歷史上戰(zhàn)敗的案例分析，第二道題是對(duì)歷史上勝利的戰(zhàn)爭案例分析，最后一道題是假設(shè)題，對(duì)可能發(fā)生的戰(zhàn)爭進(jìn)行戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)分析。

    比較難的是，前面兩道題都只有簡單的戰(zhàn)爭名稱，而沒有具體情況，這就要求武生必須熟讀兵書，必須對(duì)歷史上那些有代表性的戰(zhàn)爭非常熟悉，才能夠進(jìn)一步分析，否則這兩道題便會(huì)難到大多數(shù)人。

    方賢在獲得韜略下卷前，都不熟悉這些歷史上的戰(zhàn)爭案例，如果是那個(gè)時(shí)候來參考，那他可以直接放棄這兩道題了，但是現(xiàn)在他卻胸有成竹地開始思考，隨后根據(jù)自己的觀點(diǎn)進(jìn)行著分析，甚至還提出了一些自己的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，指出了戰(zhàn)爭中雙方的敗筆與點(diǎn)睛之處。

    最后一道題，卻是假設(shè)蠻國與夏國聯(lián)合從西北方位全面進(jìn)攻武國，武國應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)，要求進(jìn)行戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)分析。

    方賢雖然以前沒有思考過這方面的問題，但是以他如今的戰(zhàn)略眼光，很快就發(fā)現(xiàn)武國恐怕是察覺到蠻國與夏國的動(dòng)靜，更大的可能是這兩國真有可能結(jié)盟共同進(jìn)攻武國。

    他迅速在腦海中模擬這種情況發(fā)生的可能性，最后發(fā)現(xiàn)可能性非常大，甚至有可能等不了多久，夏國與蠻國就有可能聯(lián)合進(jìn)攻武國。

    隨即，方賢快速將五國的地圖在腦海中放大，尋找著突破口，最終發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵位置在于武國廣元郡的劍門縣，而這里有一座并不高大的關(guān)隘，名為劍門關(guān)。

    只要武國能夠固守劍門關(guān)，那么夏國與蠻國便不能越雷池一步，將有更多的時(shí)間調(diào)集援軍前來支援，拖住兩國的進(jìn)攻步伐。

    而一旦丟失劍門關(guān)，那么兩國的聯(lián)軍就可以長驅(qū)直入，直接試卷整個(gè)廣元郡，進(jìn)而威逼華陽府，直搗武都城。

    方賢隨后開始設(shè)想雙方的兵力情況，以及堅(jiān)守劍門關(guān)需要的條件，包括后勤支援，援軍何時(shí)到來，蠻國與夏國的兵力部署與進(jìn)攻方向等進(jìn)行模擬，最終完成了答卷。

    然而，完成答卷后，方賢似乎出了一身冷汗，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)即使有十萬大軍，也最多堅(jiān)守兩個(gè)月時(shí)間，而且還要雙方的強(qiáng)者數(shù)量對(duì)比相差無幾的情況下，否則更不可能堅(jiān)守多長時(shí)間。

    “呼……”

    方賢放下筆的時(shí)候，感覺手里的筆重逾千均，他長長地吐了口氣，閉上眼睛靜靜等待著考試結(jié)束，不過并沒有等多久，當(dāng)然交卷的時(shí)候，他的心情已經(jīng)平靜下來了。

    “各位武生，武略考試時(shí)間到?！北O(jiān)考官宣布之后，立即開始收卷，眾武生都放下了筆，開始交談起來。

    “這都考些什么呀？前面兩道題還好答，最后一道題一點(diǎn)頭緒都沒有?！庇形渖X袋感嘆說。

    “那前面兩道題你怎么答的？”有人問道。

    “太簡單了吧，直接以勝者的身份去分析他們的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，那自然就是最好的，不然怎么能取勝呢？”對(duì)方回復(fù)說。

    “你們說，夏國與蠻國真的有可能聯(lián)合進(jìn)攻我們武國嗎？”有人擔(dān)憂地問。

    “怕什么？沒有戰(zhàn)爭哪有咱們建功立業(yè)的機(jī)會(huì)？只要他們敢打來，咱們就有機(jī)會(huì)立功，以后當(dāng)鷹揚(yáng)將軍、征鎮(zhèn)將軍、虎威大將軍甚至是元帥都有可能?！庇形渖裤街f。

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