鈴鈴鈴――
下課鈴聲響了起來，我聽到鈴聲后開始慢慢悠悠的向教學(xué)樓走去，因?yàn)樘岵黄鹆獾脑�，�?dòng)作足想是僵尸一樣。
至于這群家伙，則是集合了起來，準(zhǔn)備下課。
我晃晃悠悠的回到了教室，發(fā)現(xiàn)教室已經(jīng)下課了，我的出現(xiàn)并沒有引起幾個(gè)人的觀看，不過班長倒是喊了我一聲
‘孫銘語，老師讓你回來后去她辦公室一趟’
‘哦，我知道了�！�
我雖然嘴上回答著，但是身體卻想著課桌走去。
依蓮憫好奇的看著我的動(dòng)作。
‘你不是應(yīng)該去辦公室嗎？為什么還向里面走？’
‘啊，這個(gè)啊，因?yàn)轳R上就要上課了，我不能給下節(jié)課的授課老師添麻煩啊，而且我也不想錯(cuò)過老師的授課�！�
我無精打采的說出了一個(gè)我自己都不信的理由。
但是班長似乎信以為真，認(rèn)真的對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭。
‘說的也是呢，馬上就要上課了，那下節(jié)課你再去吧。’
‘哦，哦。’
我隨意的敷衍著，爬在課桌上。
下節(jié)課是英語嗎？看樣子我可以好好的睡一覺了，怎么說呢，我們英語老師似乎有一股魔力，每當(dāng)他開口的時(shí)候，我就會(huì)想中了催眠咒一樣開始沉睡，拜他所賜，我每節(jié)英語課睡的都想是死狗一樣，就差打呼嚕了。
然而班里的人們依舊是在議論上一節(jié)課的事情。
‘哎，我們的班主任，不管怎么看，都是標(biāo)準(zhǔn)的美人啊，好像追求她�！�
‘她的課我從來不請(qǐng)假，就算是生病，我也回來，就為了看她的笑容。’
喂！生病就要老老實(shí)實(shí)的在家里躺著�。『貌蝗菀子幸粋�(gè)逃學(xué)的正當(dāng)理由，就因?yàn)槟隳菬o聊的想法，居然就來上學(xué)，我可是一直都不想來啊，拜這所賜，我逃學(xué)的理由已經(jīng)差不多用光了��！向我道歉�。�
‘平老師今天的打扮還是那么可愛，聽說平老師是大學(xué)畢業(yè)就來做教師，而且直接當(dāng)上了班主任，是有什么后臺(tái)嗎？’
喂！不要把世界想的那么骯臟啊，平老師怎么可能有那種后臺(tái)！明顯是因?yàn)樗托ｉL達(dá)成了某些不可描述的事情才當(dāng)上班主任了啦，所以說，世界沒有你們想的那么骯臟哦~
‘好像很平老師約會(huì)，哪怕一次，就一次！就好！’
怎么回事？這個(gè)班的人都這么純潔？如果是我就選擇做那個(gè)啊，世界這么亂，你們裝純給誰看啊。
聽著班上的人的瘋話，我深深的感受到了青春，是多少的美好，哪怕只是這樣而已。
‘準(zhǔn)備上課了，都靜靜�！�
這時(shí)候我們的英語老師走了進(jìn)來，拍了拍手，實(shí)意準(zhǔn)備上課，大家慢慢安靜了下來。
英語老師是一個(gè)中年謝頂?shù)拇笫�，很古板的西裝，聽說他已經(jīng)在這工作了20多年。
英語老師授課內(nèi)容還是比較死板的，還好這班沒有笨蛋也不至于聽不懂，要說他有什么最大的缺點(diǎn)，那就只有一個(gè)。
那就是他那狗都聽不懂的英語，如果你光聽發(fā)音，可能以為他在說阿三語，那種奇怪的發(fā)音，簡(jiǎn)直就是人生災(zāi)難。
不過對(duì)我來說，簡(jiǎn)直就是最大的福音，如果你講他說的話順便在腦內(nèi)快速播放的話，完全就是標(biāo)準(zhǔn)的鬼畜！在配個(gè)bgm，簡(jiǎn)直就跟狂歡一樣！
呼嚕~呼嚕~
我趴在桌子上，前面用一些書本阻擋起來，開心的小憩片刻。
我睡覺是沒有打呼嚕的習(xí)慣，基本上如果打呼嚕的話會(huì)非常影響別人，而我永遠(yuǎn)是那種不喜歡麻煩別人的人，所有會(huì)麻煩到別人的選擇只要不跟我的生存方式起沖突，我都會(huì)盡量避免。
我的休息非常順利，也沒有任何人來打擾我，仿佛這是一種選擇一樣，英語老師忽略了我在課堂上睡覺，而我也沒有打擾到他的授課。
這難道就是傳說中的雙贏？
當(dāng)我清醒的時(shí)候，已經(jīng)到了下課時(shí)間，我睡眼朦朧的起來觀察四周，沒有任何人看向我，仿佛我已經(jīng)和背景融為一體，不過。
班長似乎在時(shí)不時(shí)的瞄我一眼。
搞什么？班長想說什么？
因?yàn)檫�沒睡醒，再加上在課堂上睡覺，睡眠質(zhì)量嚴(yán)重不足，我的大腦還沒有開始運(yùn)行，僅僅只是在開機(jī)，我向著班長問道。
‘班長，怎么了？’
‘啊……’
班長被我搭話嚇了一跳，開始自言自語。
‘你居然主動(dòng)開口說話了！我還是第一次見到你主動(dòng)開口問話呢�！�
‘額……’
我滿臉尷尬，腦殼里的windows95已經(jīng)開機(jī)了開始運(yùn)行了，發(fā)現(xiàn)確實(shí)不妥。
班長，也就是依蓮憫，長相可愛，聲音甜美，學(xué)習(xí)好，成績好，嗯……會(huì)讀書？
總之，她作為我們城關(guān)高中的女神被守護(hù)著，當(dāng)然，更多的細(xì)節(jié)我也不清楚，畢竟，這些我都是聽其他人和其他人聊天的時(shí)候聽來的。
‘你不去找平老師嗎？’
班長看出了我的尷尬，試圖緩解這個(gè)氣氛。
‘你沒發(fā)現(xiàn)已經(jīng)很晚了嗎？別打擾下節(jié)課老師授課啊。’
我恢復(fù)了我的語氣，再次解釋道。
班長皺了皺眉頭，這個(gè)理由她似乎在哪里聽過，不過也是勉為其難的回答我。
‘那好吧，那下節(jié)課再去吧，也不能錯(cuò)過老師的授課。’
‘嗯�！�
我回答道，走回了課桌坐了下去，接下來又能好好睡一覺了。
我在課間的時(shí)候就睡著了，因此忘記了這節(jié)課是誰在上課。
‘醒一醒……’
我感覺有人在搖晃我，反過頭來，繼續(xù)睡。
‘孫銘語，醒一下……’
依舊在搖晃我，我不情愿的睜開眼睛。
夕陽將教室照的火紅無比，她彎著腰，右手放在我的后背上，稍微歪著頭，左手撩著前額的頭發(fā)，深棕色的眼眸擔(dān)憂著看著我。
此時(shí)的她，也就是班長，實(shí)在美的無法讓人移開目光，我咽了一下口水，呆呆的問道。
‘為什么要管我？’
她看到我醒了過來，站直了腰，手背在背后，歪著頭，嘴唇歪到一個(gè)好看的弧度，輕聲的對(duì)我說道。
‘當(dāng)然是因?yàn)槲沂悄愕陌嚅L呀�！�
聽到他的回答，我的腦子瞬間恢復(fù)了理智，因情緒感染的心再次冰凍起來。
這是我的第一獨(dú)白：永遠(yuǎn)不要誤會(huì)別人的善良，對(duì)她來說，你并不是獨(dú)特的。手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。