成穆熙無視了孫教授一臉的八卦。走到近前，一邊接過沛黎手里那一包東西，一邊問向他：“你什么時候給我交貨？這兩人拿的又是什么？”

    “教官……我自己可以……”沛黎想阻止成穆熙的動作，被他用一個眼神止住，只好乖乖地把手里東西給他。

    孫教授看到兩人的互動，挑了挑眉毛。這小子不錯！還懂得憐香惜玉了！如果此時沛黎知道教授的想法一定會吐血，您見過憐香惜玉還要用冷冰冰的眼神瞪人的嗎？

    “你要的東西過一會就給你，剛才機(jī)器壞了，新機(jī)器這才剛到！你急什么！”這邊教授有點(diǎn)不耐煩地回復(fù)道。

    “我一會要?dú)w隊了！沒有時間了！”成穆熙一本正經(jīng)地答道！

    “你沒有時間，我去找成鋒！”教授似乎很不喜歡成穆熙這個態(tài)度，有點(diǎn)煩躁地回他。

    “他也沒有時間！”

    “你……”教授氣結(jié)。

    “那個……老師能一會再說嗎？這東西我們兩人快拿不動了！”在一旁的秦禹打斷了兩人地對話。

    此時沛黎和秦禹兩人正一起抬著那個玉石打磨機(jī)。就在剛才沛黎發(fā)現(xiàn)，站在一邊地秦禹已經(jīng)有點(diǎn)拿不動他手里地盒子，上前幫他托住。

    看到他們兩人的樣子孫教授也不再和成穆熙爭論。有點(diǎn)生氣對他說道：“你在這等著，東西晚飯之前給你！還有你們兩個跟我一起上來！”說完他有自顧自地拿過成穆熙手里地那包東西，直接上了閣樓。沛黎和秦禹也一起跟著上去了。只留下成穆熙自己在二樓。

    閣樓的空間布局很簡單，整個閣樓被教授全部打開，只留下浴室和衛(wèi)生間，工作室用玻璃墻壁從中間隔斷，形成了兩個房間。一邊是用來作為畫室和雕塑室，另外一邊放著一些工具和機(jī)器。

    教授把兩人帶進(jìn)了有玉石的房間，讓他們把東西放下。沛黎發(fā)現(xiàn)桌子上有幾個玉石雕刻還沒有完工。

    可能是她對玉石比較敏感，發(fā)現(xiàn)這里不光有翡翠，還有很多其他種類的玉石，比如在她左手邊那個沒有完工的，就是一塊羊脂白玉玉料，除了這個還有……

    等等！

    沛黎抬眼看到在另外一個工作臺上有個蒙著布的東西，她處于好奇下意識用異能看過去，竟然在布的下面看到了軍訓(xùn)前自己賣給成穆熙的那塊紅翡。

    仔細(xì)看，這件紅翡的體積已經(jīng)小了很多，在它邊上放著兩個鐲子、一對耳環(huán)和一個拇指大小的蛋面。原來少的那部分已經(jīng)做成了首飾，在看那紅翡表面，已經(jīng)雕刻出白鳥朝鳳的圖案了，其雕工相當(dāng)精細(xì)。

    此時孫教授看到沛黎正對著那蒙著布的紅翡發(fā)著呆，向她問道：“丫頭在看什么呢？”

    “教授那塊布蒙著的是什么？”既然教授已經(jīng)發(fā)現(xiàn)自己在看那邊，沛黎便大方地問了。

    “那是準(zhǔn)備送給朋友的幾件翡翠飾品，怎么你有興趣看？”

    “是呢！”

    “來過來！給你開開眼界！”說著教授走過去，掀開蓋著翡翠的布。

    布一掀開，就見到一個精美的紅翡擺件，還有一套同是紅翡的精致首飾。雖然之前沛黎已經(jīng)用異能查看過，但翡翠在陽光的照射下，紅翡更是奪目好看。

    “哇！老師這些，你什么時候雕的？”邊上的秦禹激動地問道。

    “半個月前朋友托我雕刻的！這個算是我今年比較滿意的作品了！這個翡翠種水很好！圖案雕刻出來會更加靈動！”教授滿意地看著那件紅翡擺件說道。

    “哦！老師這都已經(jīng)雕刻完了，你干嘛還讓我?guī)C(jī)器過來？”秦禹低頭欣賞完紅翡擺件，帶著疑惑問道。

    “還沒有完呢！上午機(jī)器壞了，這兩個玉鐲還沒來得及雕刻?！苯淌谝贿厡λ忉?，一邊拆著秦禹帶過來的玉石打磨機(jī)。

    在一邊的沛黎聽到兩人的對話，已經(jīng)猜到這個精美紅翡擺件出自教授之手。她用肯定的語氣說道：“教授？您是玉石雕刻家？”

    聽到沛黎的話，秦禹帶著疑惑看向她說道：“沛黎你不知道嗎？老師是很出名的玉石雕刻家！”

    沛黎聽到他的話，翻了個白眼，自己以前也沒有接觸過玉石雕刻，怎么會知道這事。

    在一旁教授已經(jīng)把打磨機(jī)裝好，對著他們兩人說道：“秦禹你就別在那吹了，這些都是虛名，沒什么意義！你不是想要學(xué)習(xí)玉雕嗎？還不過來看著?！?br/>
    “好的”秦禹狗腿地來到教授身邊，認(rèn)真地看著他雕刻玉鐲。

    沛黎也跟著上前一起觀看。熟練的技法，還有那專注的神情，可以感受到他對玉石的喜愛之情。往往做事情是由愛而生，才能做好。她看著教授手里的玉石打磨筆，準(zhǔn)確地動著，不得不佩服起來，怪不得人家能成為教授，這就是人和人的差距?。?br/>
    “丫頭，有興趣學(xué)玉雕嗎？”教授完成了玉鐲的簡單雕刻，放下工具對沛黎問道。

    “我？”沛黎指著自己反問，她有點(diǎn)不太明白教授的意思了。

    “對！據(jù)我剛才觀察，你很喜歡這些家伙，想要成為玉石雕刻師，前提一定要你喜歡它們！”

    “抱歉教授！我不想學(xué)玉雕！”沛黎抱歉地對孫教授說道。

    “哦？為什么？你可知道，我很少主動收學(xué)生的？”

    “知道！不過我還是不想學(xué)。怎么說呢，我是喜歡這些玉石，但沒有您那樣專注的精力去雕刻它?！迸胬杞M織著語言，向教授表明自己的想法。

    “那真是可惜了！”教授有點(diǎn)失望地說道。

    “教授！要是可以，您可不可以教我玉石鑒定！”她想既然不能和教授學(xué)習(xí)雕刻，那可不可以學(xué)習(xí)其他的。據(jù)她了解想要成為玉石雕刻家，前提就要懂得玉石的鑒定。

    “哦？你對鑒定有興趣？”

    “是的！”沛黎誠實地回答。

    這回教授沒有馬上回復(fù)沛黎，他起身走到了閣樓的窗戶邊，看著窗外的風(fēng)景悠悠地說道：“真像??！曾經(jīng)也有一個人和你一樣，對我說只想學(xué)習(xí)鑒定……”