“好了，不管別人的共同體空間是怎么樣的，現(xiàn)在我們需要做的是建設(shè)我們自己的共同體空間，大家都有什么建議嗎？”陸澤問(wèn)道。
他早已發(fā)現(xiàn)其他人都對(duì)這些話題的興趣不是很大，想想也正常，如果他們真的對(duì)這些東西感興趣，估計(jì)早就已經(jīng)加入“開拓者之家”了吧。
事實(shí)上，除了逆流外，其他人基本都是處于似懂非懂的狀態(tài)，比如天火，雖然提出了不少問(wèn)題，但這些問(wèn)題在陸澤這個(gè)一百年前的人眼中都只能算是“常識(shí)”。當(dāng)然了，這也與陸澤過(guò)去在大學(xué)時(shí)的專業(yè)是天體物理學(xué)相關(guān)。
其實(shí)在陸澤看來(lái)，天火這樣的非專業(yè)人士能有這樣的理解，已經(jīng)是人類文明的極大的進(jìn)步了，要知道，在一百年前，每當(dāng)陸澤向其他人說(shuō)起他的專業(yè)是天體物理學(xué)或者天文學(xué)時(shí)，別人總會(huì)問(wèn)他一些奇怪的問(wèn)題，比如：
宇宙真是爆炸來(lái)的嗎？
科學(xué)家是怎么知道138億年的？
等等等等。
這些都還算好的，最奇葩的是，有一個(gè)妹子居然問(wèn)他：“天文學(xué)？你研究的是天上的星座嗎？”
天啊，這要陸澤如何回答？
話說(shuō)回來(lái)，在一百年前，雖然人類對(duì)宇宙已經(jīng)有了一定的認(rèn)識(shí)，卻沒(méi)有將這種認(rèn)識(shí)深化。
對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，他們“知道”地球是圓的，但在潛意識(shí)里，世界仍然是平的；他們“知道”太陽(yáng)系外面有無(wú)數(shù)恒星，但在潛意識(shí)里，這些星星不過(guò)是地球天幕上的壁紙。
好在，如今人類已經(jīng)進(jìn)入了宇宙時(shí)代，再得益于教育方式的改變，至少是讓每一個(gè)人都對(duì)科學(xué)常識(shí)有了一定的了解。尤其是“開拓者之家”共同體居然擁有十億成員，這在陸澤眼中簡(jiǎn)直就是一個(gè)奇跡，這意味著在全人類中，大約每13人就有一個(gè)是理論物理學(xué)家，雖然他們中的大多數(shù)人可能都是因?yàn)榕d趣才選擇成為開拓者，并不一定就做出了什么貢獻(xiàn)。
至于逆流，在他的眼中，“開拓者之家”的虛擬世界卻只是一個(gè)大號(hào)的玩具。畢竟，除了讓虛擬世界“自然”誕生出生命的實(shí)驗(yàn)外，其它的實(shí)驗(yàn)本質(zhì)上都是可以在大腦中進(jìn)行的思維實(shí)驗(yàn)，在虛擬世界中重現(xiàn)出來(lái)并沒(méi)有什么實(shí)際價(jià)值。就算是驗(yàn)證宇宙是否必定會(huì)誕生生命的實(shí)驗(yàn)，成功的可能性也是微乎其微。
聽到陸澤的話，陸離頓時(shí)歡呼起來(lái)：“太好了，我早就想試試自己創(chuàng)造虛擬世界了�！�
“可是我們要怎么做才能讓這個(gè)虛擬世界隨我們的心意而改變呢？”天火問(wèn)道，“我剛剛試著讓云海上出現(xiàn)一座浮空島，結(jié)果什么都沒(méi)有發(fā)生。”
奇點(diǎn)解釋道：“這是因?yàn)槟銈儸F(xiàn)在都處于生活模式下，你們?cè)谶@個(gè)虛擬世界中的一切行為都必須符合自然規(guī)律，或者說(shuō)必須符合虛擬世界的設(shè)定，就像生活在真實(shí)的世界中一般，這自然是無(wú)法隨心所欲地改變世界了。否則你隨便一個(gè)念頭，整個(gè)世界突然就變了一個(gè)樣，這也太糟糕了吧。”
“有道理，這的確挺糟糕的。”天火贊同道，想了想，又問(wèn)道，“那除了生活模式外還有其它什么模式呢？”
奇點(diǎn)道：“除此之外，還有另外兩種模式，分別是‘創(chuàng)造模式’和‘世界管理模式’。其中，創(chuàng)造模式就是建設(shè)虛擬世界所需要用到的模式，在創(chuàng)造模式下，你們可以自由地飛行，同時(shí)沒(méi)有形體，可以像幽靈一樣穿過(guò)障礙物，以及隨心所欲地在虛擬世界中添加、改變以及刪除任何事物。”
陸澤道：“現(xiàn)在我們的共同體空間里什么都沒(méi)有，這創(chuàng)造模式用來(lái)建設(shè)虛擬世界確實(shí)很方便，但在一個(gè)完善的虛擬世界中，如果有人濫用創(chuàng)造模式對(duì)他人造成影響怎么辦？”
奇點(diǎn)道：“這就要用到世界管理模式了，在世界管理模式下，你可以改變世界運(yùn)行的規(guī)律，也可以對(duì)創(chuàng)造模式的權(quán)限進(jìn)行限制，比如限定只有一部分人才可以進(jìn)入創(chuàng)造模式，以及劃分他們的創(chuàng)造模式的適用范圍。這樣就不會(huì)出現(xiàn)你說(shuō)的濫用創(chuàng)造模式的情況了。”
陸澤點(diǎn)了點(diǎn)頭。創(chuàng)造模式其實(shí)就相當(dāng)于是虛擬世界的“美工”，固然可以很容易地隨心所欲改變虛擬世界的環(huán)境，但無(wú)論怎么變，也只能讓共同體空間變得更好看，讓人在里面呆著感覺(jué)更加舒適而已。
如果想要將虛擬世界變成一個(gè)游戲世界，顯然就要進(jìn)入世界管理模式對(duì)虛擬世界的規(guī)則的進(jìn)行大量的編輯了，這里面估計(jì)會(huì)涉及到許多專業(yè)知識(shí)。
陸澤道：“世界管理模式什么的我們等會(huì)再一起研究，我先試試這創(chuàng)造模式。”
陸澤在心中默念了一聲：“進(jìn)入創(chuàng)造模式。”
不過(guò)陸澤并沒(méi)有感覺(jué)念完后產(chǎn)生了什么變化。陸澤決定試一試，于是瞪著平臺(tái)上的地面，同時(shí)開始在腦海里想象起來(lái)。
隨著他的想象，原本平臺(tái)的地面忽然變成了一片綠油油的草地，然后一朵他曾在莎拉的伊甸園中看到過(guò)的“肥皂花”以肉眼可見的速度在地面上生長(zhǎng)出來(lái)。
“有趣�！标憹刹唤冻隽宋⑿�。
“哇�！标戨x大叫一聲，興奮地道，“我也試試，我也試試！”
然后只見陸離深深吸了一口氣，緩緩閉上了雙眼，一邊舉起雙手，仿佛在比劃著什么一般，不多時(shí)，陸離停了下來(lái)，睜開眼睛，然后雙手緩緩分開，仿佛在撥開什么東西，隨著陸離的動(dòng)作，四周的云海一下子變得稀薄起來(lái)，露出了下面的一片廣袤的綠色大地。
站在平臺(tái)上看去，成片的山巒在大地上連綿起伏，滿山都是高大的樹木，更有一座座奇峰拔地千丈，仿佛一柄利劍刺向天空。
幾人都看得呆住了。
陸離蹦到陸澤面前：“怎么樣，厲害吧？”
“好，好……好厲害！”何瑞音在一旁結(jié)結(jié)巴巴地道。
陸澤看著下方壯麗的景觀，在回頭看看自己弄出來(lái)的冒著泡泡一副無(wú)辜樣子的肥皂花，也只有無(wú)語(yǔ)凝噎了。(未完待續(xù)。)手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。