*** 2025年是開啟以中國(guó)模式統(tǒng)領(lǐng)世界的新時(shí)代，這年3月1日，正式開啟新**大門。盡管沒有春風(fēng)又綠江南岸的景色，但天氣已不再寒冷，空氣特別清新，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的穹空襯托著新世界第一大都市美麗的建筑群。北京是一個(gè)具獨(dú)特氣質(zhì)的世界首位度新大都市，以故宮、中南海、**廣場(chǎng)為中心的這個(gè)區(qū)域是中華人民共和國(guó)的首都地區(qū)；六環(huán)邊古運(yùn)河與長(zhǎng)安街延長(zhǎng)線上交匯地區(qū)是新北京中心，也就是已取代紐約地位的世界經(jīng)濟(jì)中心新坐標(biāo)。在經(jīng)歷了整整十年的劇烈城市化深刻變革和理性改造后，以首都中心和新北京中心為雙核的大北京地區(qū)從三環(huán)到六環(huán)已梳理出300多個(gè)新城市公園、公共綠地空間。城市人也從10年前的2300多萬(wàn)人，縮減到現(xiàn)在的1500萬(wàn)人，首都地區(qū)300萬(wàn)人，新北京中心地區(qū)400萬(wàn)人，100多個(gè)蜂窩式松散間隔布局的新市鎮(zhèn)和美麗鄉(xiāng)村鎮(zhèn)容納萬(wàn)人。人密度合理，空間結(jié)構(gòu)疏密有致，交通便捷暢通，大街巷再也沒有像潮水一樣爆擠的人群，再也沒有巨流泄洪一樣塞滿所有道路的汽車。生活在這樣一個(gè)都市里，人們都掩飾不住無(wú)盡的喜悅和自豪。
今天是學(xué)校新年后開課的第一天，北京1012中學(xué)校門出現(xiàn)一輛奇怪的車，整個(gè)車體像一個(gè)被吹大的泡泡，遠(yuǎn)處只能看見半圓球體的淺藍(lán)色透明玻璃罩，里面也只能做一個(gè)人，但現(xiàn)在是空著的，因?yàn)檐嚤粚W(xué)校保安攔住，不讓進(jìn)校門，這位長(zhǎng)得眉清目秀看起來極其天真的叫城太郎的同學(xué)下車與保安理論。
城太郎很著急地對(duì)保安：“大叔，這是剛剛發(fā)明的新產(chǎn)品，在路上是交通工具，進(jìn)到教室里就是課桌座椅啦，他會(huì)變形，就像變形金剛一樣，你讓我進(jìn)去吧，遲到啦，大叔�！北０材托牡貙�(duì)城太郎：“不管是新產(chǎn)品還是舊產(chǎn)品，現(xiàn)在我看到的是車，按規(guī)定是車就不能進(jìn)校園，這位同學(xué)，請(qǐng)您也理解我，我要讓你進(jìn)去我就是失職，知道嗎？”
話間，來上學(xué)的同學(xué)們都好奇的欣賞著這個(gè)沒見過的新東西。同學(xué)們中間不時(shí)發(fā)出驚訝聲、贊嘆聲。這時(shí)一位老師也擠進(jìn)去好奇的圍著這個(gè)奇怪的車看，看完了車也聽完了城太郎和保安的對(duì)話，走出人群對(duì)城太郎：“這位同學(xué)，這個(gè)車是你的？”城太郎對(duì)老師：“老師您好，是我的。”老師又對(duì)保安：“我給你個(gè)保證，有事我擔(dān)著，讓這個(gè)奇怪的車進(jìn)去，好嗎？”保安：“老師我沒見過你，你是我們學(xué)校的老師嗎？”老師：“我是新來的教務(wù)主任，今天剛來學(xué)校。”保安馬上向新老師敬禮，然后畢恭畢敬的對(duì)老師：“主任，失禮啦。我不知道你是新主任�！崩蠋煟骸安槐乜蜌猓阕屵@位同學(xué)先進(jìn)去。”保安馬上打開校門，示意城太郎開車進(jìn)去，老師走過來對(duì)城太郎：“這位同學(xué)，你把車開進(jìn)去停哪？”城太郎對(duì)老師：“老師，我這車進(jìn)到教室就可以變成課桌和座椅�！崩蠋煂�(duì)城太郎：“你這是變形金剛啊？”城太郎：“基本原理是一樣的，老師。”老師看看表對(duì)城太郎：“好，上課時(shí)間快到了，先進(jìn)去吧，但你現(xiàn)在不能開進(jìn)教室，先停在教室門，等上完課，經(jīng)過你們的班主任老師同意，你才可以開進(jìn)教室，記住啊。”城太郎對(duì)老師：“記住啦，謝謝老師�！�
完城太郎對(duì)老師鞠個(gè)躬，打開車門進(jìn)去，開車進(jìn)到校園，在高一3班教室離自己最近的一個(gè)窗子下面把車停下。城太郎剛走進(jìn)教室，語(yǔ)文老師接著就來了，城太郎沖到自己的座位前，班長(zhǎng)喊起立，同學(xué)們起立：“老師好！”。語(yǔ)文老師：“同學(xué)們好！請(qǐng)坐下�！薄巴饷媸钦l(shuí)家的嬰兒車？”語(yǔ)文老師接著問。身材發(fā)育的超過自身年齡的千嬌嬌站起來回答道：“老師，16歲算不算嬰兒？”同學(xué)們哄堂大笑，語(yǔ)文老師沒好氣的問道：“千嬌嬌，你什么意思？你還是嬰兒�。俊鼻蓩烧酒饋砝^續(xù)回答道：“老師我沒什么意思，我是在回答你的問題�！卑嚅L(zhǎng)商懋林站起來對(duì)千嬌嬌：“千嬌嬌，這里有你什么事？你閉嘴”。商懋林轉(zhuǎn)身對(duì)語(yǔ)文老師：“老師，這是城太郎新發(fā)明的車，新來的教務(wù)主任讓開進(jìn)來的。”語(yǔ)文老師：“哦，這么回事。好，坐下，我們開始上課。”
語(yǔ)文課后，城太郎找到自己的班主任老師，把自己發(fā)明車的事，新來的教務(wù)主任允許開到教室門的事，讓找班主任的事都告訴班主任老師。班主任老師是教物理課的，對(duì)城太郎的發(fā)明大加贊賞，同時(shí)也很感興趣。班主任老師對(duì)城太郎：“剛才新來的教務(wù)主任已經(jīng)給我了，城太郎你快成我們的發(fā)明家了，第三節(jié)課是我的課，今天你做老師，給同學(xué)們講講你的車。”城太郎極其興奮，很是激動(dòng)，大著膽子問班主任老師：“老師，你的是真的？”班主任老師：“老師的話，還能是假的？”城太郎：“老師，我不會(huì)講課啊？”班主任老師：“我沒讓你講課，我只是讓你給同學(xué)們介紹你的車，比如，你發(fā)明車時(shí)是怎么想的，這個(gè)車有哪些性能，與通常開的車比有哪些不同的特點(diǎn)等等。反正就是介紹吧，想怎么就怎么，好吧。快上課了，你快回去�！背翘桑骸笆牵x謝老師！”完給老師鞠個(gè)躬，轉(zhuǎn)身就走啦。
第三節(jié)課開課，高一3班的班主任老師來上物理課，物理老師很年輕，大學(xué)剛畢業(yè)，與同學(xué)們像哥們一樣，教書的方式也與其它老師不同，同學(xué)們很喜歡這個(gè)性格開朗的男老師。老師走進(jìn)教室，班長(zhǎng)商懋林高喊起立，同學(xué)們用很高的嗓門喊道：“老師好！”年輕的物理老師：“同學(xué)們好，請(qǐng)坐下�！蓖瑢W(xué)們部坐下。物理老師：“同學(xué)們，今天的課怎么上？”車車車：“老師，剛才城太郎他給我們上課，能行嗎？”物理老師對(duì)車車車：“你認(rèn)為他不行，是不是你行，你來上？同學(xué)們行嗎？”教室里一下子活躍起來，幾個(gè)同學(xué)一起大聲：“行，行，行，讓車?yán)蠋熃o我們上車車課。”同學(xué)們哄堂大笑，車車車紅著臉對(duì)物理老師：“老師我錯(cuò)了，你不要難為我。”物理老師：“你有什么錯(cuò)？你能上課，明你學(xué)的好，也明我教的好，這是好事，你怎么認(rèn)為你有錯(cuò)呢？”車車車一直站著，讓同學(xué)看笑話，不知咋收?qǐng)�，但還是硬著頭皮對(duì)老師：“老師，我真的錯(cuò)了，我給你道歉�！蓖陮�(duì)老師不停的鞠躬。同學(xué)們繼續(xù)大笑交頭接耳話。物理老師繼續(xù)對(duì)車車車：“那你錯(cuò)在哪里？”車車車不知道咋，只好瞎編幾句：“我不該貶低城太郎，不該質(zhì)疑城太郎的能力，城太郎能力很強(qiáng)，水平很高，給我們上課我們樂意聽講……�！蔽锢砝蠋煷驍嘬囓囓嚕骸败囓囓嚕闶墙o老師我道歉，還是給城太郎道歉？”車車車：“老師，我是在給你道歉啊�！蓖瑢W(xué)們繼續(xù)大笑，有的同學(xué)已笑的肚子疼。物理老師看著語(yǔ)無(wú)倫次的車車車，覺得這個(gè)平時(shí)天不怕地不怕的學(xué)生今天也緊張，開心的暗笑，給車車車打個(gè)手勢(shì)示意坐下。然后走到城太郎身邊，讓城太郎站起來。***